Škola je určena pro klávesový i knoflíkový akordeon, pro akordeon se standardními i melodickými basy. První díl počítá s rozsahem, měchovými a rejstříkovými možnostmi malého nástroje. Škola je rozdělena do kapitol, které se zabývají jednotlivými dovednostmi. Tento systém vychází z moderních metodických postupů, kdy je na prvním místě prosazována individualita žáka a individuální rozvoj jeho talentu. Žák hraje paralelně skladbičky ze všech kapitol, postupuje od skladbičky ke skladbičce a rychlost jejich zvládnutí je závislá na jeho dovednostech a motivaci. Není vůbec na škodu, když v některé z kapitol žák postupuje výrazně rychleji než v jiné. Výsledkem má být úplné zvládnutí všech skladbiček, rychlost jejich nácviku není tolik důležitá a je individuální. Ideální hodina výuky by měla obsahovat hru stupnic, akordů, prstovou gymnastiku, artikulační a měchové dovednosti, skladbičky pro pravou a levou ruku a na závěr skladby pro obě ruce. Po zvládnutí celé kapitoly se může žák vrátit opět na začátek a skladbičky artikulačně, dynamicky a tempově obměňovat anebo transponovat do jiných tónin.