Jazzové mikroetúdy pre začínajúcich klaviristov
Nejprodávanější
Doporučujeme
Právě koupeno
| Vydavateľ: | eNoty.eu |
| Hudební styl: |
jazz • blues • ragtime • swing
noty pre hudobné školy |
| Hudební úprava: | klavír |
| Obsazení: | solo |
| Obtížnost: | začiatočník |
| Provedení: |
zošit – mäkká väzba
zošit + Audio Online |
| Série: |
Noty do školy
Český skladatel |
Súvisiaci tovar
Parametre
| Kód tovaru: | BM101 |
| Skladatel: | Hradecký, Emil |
| Počet skladeb: | 11 |
| Počet stran: | 16 |
| Jazyk titulu: |
česky
anglicky |
| Formát: | 30 x 21 cm |
| ISMN: | 9790660650004 |
| Hmotnosť: | 0.096 kg |
Audio ukážky
Zoznam skladieb (11)
- Etuda č. 1
- Etuda č. 6
- Etuda č. 10
- Etuda č. 2
- Etuda č. 3
- Etuda č. 4
- Etuda č. 5
- Etuda č. 7
- Etuda č. 8
- Etuda č. 9
- Etuda č. 11
Popis produktu
„Jazzové mikroetudy“ Vám prináša 11 krátkych a jednoduchých jazzových etúd, ktoré pre začínajúcich klaviristov napísal Emil Hradecký. Cieľom týchto cvičení je zoznámiť začínajúcich jazzmanov s frázovaním v jazzovej hudbe, ktoré je veľmi odlišné od hudby klasickej. Etudy zoznamujú a precvičujú frázovanie osminových nôt, hranie synkop, kráčajúcu bas, bluesovú stupnicu a základy improvizácie a boogie-woogie. Pred každým cvičením je napísané krátke odporúčanie pre správnu jazzovú interpretáciu danej etudy.
V zošite nájdete odkaz na internetové stránky, na ktorých si môžete stiahnuť demo nahrávky jednotlivých etud vo formáte mp3. Pri každej etude je tiež QR kód pre prehranie demo nahrávky mobilným telefónom.
Emil Hradecký (*1953) je český hudobný skladateľ a učiteľ hry na klavíri. Hradecký absolvoval Štátne konzervatórium v Prahe a po štúdiách začal v Prahe pôsobiť ako pedagóg na Základnej umeleckej škole. Väčšinu svojich skladieb adresuje deťom, ktorým výrazná rytmika jeho skladieb otvára nový hudobný svet. Je jedným z mála učiteľov hudby, ktorý sa s dôslednosťou a zaujatosťou venuje so svojimi žiakmi žánru tanečnej a jazzovej hudby. Prevažná väčšina skladieb je určená pre hru na klavír, ale Emil Hradecký sa nevenuje iba jazzovej a tanečnej hudbe, jeho „nejazzové“ skladby sú melodické, príjemné na počúvanie a predovšetkým obľúbené medzi učiteľmi a ich žiakmi. Úspešná je aj jeho tvorba pre ostatné hudobné nástroje alebo piesne pre detské vokálne súbory a zbory.
